آیین‌نامه آموزش زبان مدرسه شهیدین بهشتی و قدوسی (ره)
- مدیر سایت
- بازدید: ۱۴۸۰
بسمه تعالی
آیین‌نامه آموزش زبان (عربی و انگلیسی) مدرسه شهیدین بهشتی و قدوسی (رحمهما الله)
مقدمه
برنامه آموزش زبان عربی محاوره‌ای- معاصر و زبان انگلیسی، از برکات ماندگار دو شهید بزرگوار حضرت آیة الله بهشتی و حضرت آیة الله قدوسی (رحمهما الله) است و فواید و آثار آن با فعالیت‌های بین‌المللی دانش‌آموختگان مدرسه شهیدین (ره) و حضور آنان در مراکز علمی، پژوهشی و مذهبی کشورهای مختلف، هر روز بیش از پیش نمایان می‌شود. این برنامه آموزشی، همواره مورد تأکید و اهتمام این مدرسه بوده‌است و از دروس اصلی آن شمرده می‌شود. لذا وضعیت علمی، انضباطی و اخلاقی هر یک از طلاب مدرسه در مدت برگزاری برنامههای آموزش زبانهای عربی و انگلیسی علاوه بر درج در پرونده مخصوص زبان، در پرونده تحصیلی اصلی وی نیز ثبت و در پاسخ به استعلام مراجع ذی‌صلاح، در کنار دیگر سوابق حوزوی او، ارائه خواهد شد.
نحوه اجرای برنامه و ضوابط مربوط به آن بدین شرح است:
فصل اول: امور آموزشی
- شرکت در دوره‌های آموزش زبان عربی و انگلیسی برای تمام طلاب مدرسه لازم است و لذا این مهم در تعهدنامه ورودی مدرسه مبنی بر شرکت در برنامه آموزش زبان، منعکس شده‌است. بر همین اساس افرادی که در برنامههای آموزش زبان شرکت نکنند و یا بدون دلیل از این برنامه‌ها جدا شوند، جهت اقدام مقتضی به شورای معاونان معرفی می‌گردند.
- طلاب شرکت کننده در برنامه های آموزش زبان، موظفند در صورت نیاز و درخواست مدرسه به اندازه دوره آموزشی خود در خدمت برنامه، فعالیت و یا کار ارائه شده توسط مدرسه باشند.
- طلاب پایه‌های ۱ تا ۳، زبان عربی و طلاب پایه‌های ۴ تا ۶، زبان انگلیسی را فرا می‌گیرند. طلاب از نیمه دوم پایه اول تا تابستان پایه سوم، زبان عربی و از اول پایه چهارم تا تابستان پایه ششم زبان انگلیسی را می‌آموزند. طلاب پایه ۷ و بالاتر در صورت رسیدن به حد نصاب ۱۰ نفر، میتوانند تقاضای شرکت در برنامه زبان بنمایند. پذیرش این تقاضا مشروط به فراهم بودن امکانات و شرایط لازم و نبود مانع و موافقت شورای آموزش زبان خواهد بود.
- در صورتی که فردی از طلاب مدرسه مهارت لازم در یکی از زبانهای مورد نظر را داشته باشد، و این امر از طریق آزمونی که از وی به عمل می‌آید محرز شود، طبق صلاحدید شورای آموزش زبان به سطح مناسب همان زبان یا زبان دیگر ملحق خواهد شد.
- طلاب الحاقی به مدرسه موظف هستند طبق صلاحدید شورای آموزش زبان در برنامه و سطح مناسب خود شرکت نمایند.
- افرادی از طلاب مدرسه که قبل از ورود به برنامه زبان انگلیسی، برای تدریس و همکاری با بخش عربی انتخاب میشوند، پس از پایان مدت مورد نیاز، طبق ضوابط، به برنامه آموزش زبان انگلیسی ملحق خواهند شد.
- در کنار آموزش زبان عمومی، به تناسب ظرفیت برنامه، واژگان و اصطلاحات دینی، سیاسی و اجتماعی مورد نیاز روز، به طلاب آموزش داده خواهد شد.
- در صورتی که زبانآموز در خلال دوره آموزشی زبان از برنامه آموزشی حوزوی مدرسه خارج شود، ادامه حضور وی جهت اتمام دورهای که به آن مشغول است، با موافقت شورای آموزش زبان و مدیر مدرسه بلامانع است.
- هر کدام از این دو زبان، در دو برنامه مجزای «الف» و «ب» تعریف و برنامه‌ریزی شده‌است.
- لازم است تمام طلاب پایه‌های ۱ تا ۶ مدرسه در یکی از برنامههای «الف» یا «ب» آموزش زبان، حضور داشته‌باشند. برنامه «الف» در طول سال تحصیلی ۵ ساعت در هفته و در تابستان به صورت متمرکز در کارگاه تابستانی زبان؛ و برنامه «ب» کاملا به صورت غیر‌حضوری اجرا می‌گردد. بر همین اساس، افرادی که به دلایل علمی یا انضباطی از حضور در برنامه «الف» محروم گردند، می‌بایست در برنامه «ب» شرکت نمایند.
- زبان‌آموزان دوره عربی پس از اولین کارگاه تابستانی و زبان‌آموزان دوره انگلیسی پس از اولین ترم آموزشی (پیش از کارگاه تابستانی)؛ طبق موازین (کسب حد نصاب نمره قبولی، نظر استاد و تأیید شورای آموزش زبان) در برنامه «الف» یا «ب» قرار می‌گیرند.
- طلاب میتوانند به درخواست خود، پس از موافقت شورای آموزش زبان، از ابتدا در برنامه «ب» شرکت نمایند یا در اثناء شرکت در برنامه «الف» به برنامه «ب» منتقل شوند.
- زبانآموز پس از خروج از برنامه «الف»؛ نسبت به تکمیل آموزش زبان در برنامه «ب» و یا بازگشت به برنامه «الف» در صورت تأیید شورای آموزش زبان، می‌تواند به یکی از دو صورت زیر عمل کند:
۱) پیگیری ادامه سیر آموزشی در برنامه «ب». در این صورت، زبانآموز تنها هنگامی می‌تواند به برنامه «الف» بازگردد که در تمام ترم‌های برنامه «ب» و آخرین ترمی که در برنامه «الف» گذرانده‌است –با شرکت در امتحان مجدد- نصاب قبولی برنامه «الف» را کسب نماید.
۲) بازگشت به برنامه «الف». زبانآموز می‌بایست آخرین ترمی که در برنامه «الف» گذرانده‌است را مجددا در برنامه «ب» بگذراند و در پایان ترم، نصاب قبولی برنامه «الف» را کسب نماید.
- در صورت عدم اتمام برنامه انگلیسی (سطح قبل از پیشرفته در برنامه الف، و سطح متوسط در برنامه ب) تا پایان تابستان پایه ۶، این برنامه به صلاحدید شورای آموزش زبان، تمدید می‌گردد.
- زبانآموز تنها یک بار می‌تواند در کلاس درس هر ترم برنامه «الف» شرکت نماید.
- ارزیابی در هر دو برنامه «الف» و «ب» به صورت کتبی و شفاهی صورت می‌پذیرد. حد نصاب قبولی هر ترم آموزشی، کسب معدل ۸۵ از ۱۰۰ در برنامه «الف» و ۵۰ از ۱۰۰ در برنامه «ب» است. در صورت عدم کسب حد نصاب نمره قبولی، زبانآموز برنامه «الف» به سطح مناسب خود در برنامه «ب» منتقل می‌شود و زبانآموز برنامه «ب»، جهت برخورد مقتضی به شورای معاونان معرفی می‌گردد.
- در صورتی که معدل زبانآموز در برنامه «الف» بین ۸۵ تا ۷۵، و در برنامه «ب» بین ۵۰ تا ۴۰ باشد، زبانآموز می‌تواند در طول آموزش هر زبان، یک مرتبه در ترم مشروط شرکت کند. تمدید ترم مشروط حداکثر برای یک ترم دیگر، و همچنین استفاده مجدد از ترم مشروط –پس از قبولی در ترم مشروط سابق- منوط به تأیید شورای آموزش زبان است.
- ملاک قبولی در ترم مشروط یا کسب حد نصاب (نمره ۸۵ در «الف» و ۵۰ در «ب») یا ۷ درصد پیشرفت معدل نسبت به ترم قبل است.
- معاونت زبان در راستای تقویت انگیزه زبان‌آموزان، رشد علمی و زبانی و آشنایی بیشتر با ادیان، مذاهب و فرهنگ‌های گوناگون، در کنار برنامههای درسی آموزش زبان، اقدام به اجرای فوق‌برنامه‌هایی از جمله دعوت از شخصیت‌های مذهبی و علمی ایرانی و خارجی جهت حضور، دیدار، گفتگو و سخنرانی در مدرسه و یا محل برگزاری کارگاه تابستانی خواهد نمود.
- به منظور بهره‌گیری از مهارت‌ها و زبانهای آموخته شده توسط طلاب، جهت‌دهی به فعالیت‌های علمی و پژوهشی آنان و نیز آماده‌سازی برای انجام وظیفه و ایفای نقش‌های جدی‌تر؛ در صورت فراهم بودن امکانات و نبود موانع، معاونت زبان اقدام به برگزاری و یا مساعدت انجام سفرهای گروهی به خارج از کشور خواهد نمود. واضح است که اولویت حضور و شرکت در چنین برنامه‌هایی با طلابی خواهد بود که علاوه بر امتیازات اخلاقی و موفقیت در دروس حوزوی، از جهت علمی و انضباطی در دوره‌های زبان ممتاز و موفق بوده‌اند و همکاری‌های خوبی با معاونت زبان داشته‌اند.
فصل دوم: امور انضباطی
- رسیدگی به وضعیت انضباطی کلاسهای آموزشی زبان به شرح زیر است:
الف) غیبت موجه:
اگر مجموع غیبت‌های موجه در یک ترم به ۱۰ جلسه برسد، ادامه تحصیل زبانآموز، موکول به تصمیم شورای آموزش زبان خواهد بود.
تبصره: مرخصی از مدرسه و یا برنامه زبان، غیبت موجه تلقی می‌شود و پس از طی شدن مدت آن، زبانآموز با شرکت در امتحان تعیین سطح و بر اساس تصمیم شورای آموزش زبان، به دوره و برنامه مناسب خود خواهد پیوست.
ب) غیبت غیرموجه:
چنانچه غیبت‌های غیرموجه در یک ترم به ۵ جلسه برسد، زبانآموز می‌بایست به صورت کتبی متعهد شود که در ترم بعد، غیبت‌های غیرموجه وی از ۳ جلسه بیشتر نشود. در صورت عدم مراعات تعهد، ادامه تحصیل زبانآموز موکول به تصمیم شورای آموزش زبان خواهد بود.
ج) تأخیر:
هر تأخیر بیش از ۱۰ دقیقه یا هر ۳ تاخیر کمتر از ۱۰ دقیقه، ۱ غیبت محسوب می‌شود. موجه یا غیرموجه بودن این غیبت، تابع وضعیت تأخیر می‌باشد.
- ضوابط انضباطی امتحانات به شرح زیر است:
الف) غیبت غیرموجه: در این صورت برای امتحان نمره صفر منظور می‌گردد.
ب) غیبت موجه: زبانآموز می‌تواند در امتحان مجدد –که یک بار در هر ترم برگزار می‌شود- شرکت کند و ۲ نمره از امتحان وی کسر می‌گردد.
ت) تأخیر: تأخیر تا ۱۰ دقیقه موجب کسر ۱ نمره و پس از آن غیبت محسوب می‌شود.
- غیبت و تاخیر (کلاس و امتحان) در موارد زیر موجه می‌باشد:
-تلاقی با دیگر برنامههای رسمی مدرسه.
-بیماری، به حدی که شرکت در کلاس یا امتحان مشکل و یا مضر باشد.
-شرکت در مراسمهای ضروری مانند عقد و عروسی خود زبانآموز و نزدیکان درجه اول وی و نیز مراسم ترحیم نزدیکان درجه اول.
-سفر زیارتی حج واجب و عتبات عالیات برای اولین بار.
-امور ضروری اداری، خانوادگی و مانند آن به تشخیص مسئول زبان مربوط.
- مهلت توجیه غیبت و تاخیر (کلاس و امتحان) در سال تحصیلی تا پایان هر هفته و در دوره تابستانی طبق اعلام مسئول امور حضور و غیاب است. اگر زبانآموز در مهلت مقرر اقدام به توجیه ننماید، پذیرش توجیه وی منوط به موافقت مسئول زبان مربوط است.
تذکر: این آیین‌نامه که حاکم بر آیین‌نامه‌های سابق می‌باشد، با یک مقدمه، ۱۲ ماده و ۱۴ تبصره در اردیبهشت ۱۳۹۸ در شورای آموزش زبان تصویب شد و مورد تأیید مدیر محترم مدرسه شهیدین قرار گرفت.
( تاریخ آخرین به روزرسانی این مطلب: ۲۱ اسفند ۱۴۰۰)
